Айгунова Баху Камильевна

"Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий на современном этапе развития образования", Московский государственный психолого-педагогический университет (2015 г.) "Организационно-правовые и психолого-педагогические технологии работы специалистов служб сопровождения замещающих семей", Государственный университет просвещения (2015 г.) "Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОС ДО»", Государственный университет просвещения (2016 г.) "Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий", Московский государственный психолого-педагогический университет (2016 г.) "Подготовка лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе детей старшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов, детей, имеющих братьев и сестер, а также организация сопровождения замещающих семей", Институт управления образованием Российской академии образования (2016 г.) "Использование в работе руководителей и специалистов психолого-медико-педагогических комиссий пакетов диагностических методик (0-23 лет)", Российский университет дружбы народов (2017 г.) "Психотерапия кризисных состояний и последствий психологической травмы", Институт психотерапии и клинической психологии (2018 г.) "Профилактика девиантного и агрессивного поведения детей", Академия социального управления (2018 г.) "Школьная служба медиации: порядок организации и содержание работы", Академия социального управления (2018 г.) "Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи", Государственный гуманитарно-технологический университет (2019 г.) "Особенности работы педагога-психолога с детьми с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательной организации", Центр повышения квалификации Просвещение – Столица (2020 г.) "Методики и техники психологического консультирования", Академия социального управления (2020 г.) "Инновационные технологии психокоррекции кризисных состояний и психической травмы", Государственный гуманитарно-технологический университет (2021 г.) "Консультирование родителей детей, находящихся в трудной жизненной ситуации", Государственный гуманитарно-технологический университет (2021 г.) "Подготовка специалистов служб сопровождения замещающих семей МО, осуществляющих психологическое обследование лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей", Государственный гуманитарно-технологический университет (2021 г.) "Клиническая психология", Национальный университет современных технологий (2022 г.) "Магистерская программа Экстренная психологическая помощь детям и родителям", Московский государственный психолого-педагогический университет (2023 г.) "Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 1 - начальный)", Московский государственный психолого-педагогический университет (2023 г.) "Магистерская программа Психолого-педагогическое образование", Московский государственный психолого-педагогический университет (2024 г.) "Основы кататимно-имагинативной психотерапии (модуль 2 - углубленный)", Московский государственный психолого-педагогический университет (2024 г.) " Основы символдрамы А1-2. Углубленное прорабатывание основной ступени символдрамы В1-2", Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера Институ символдрамы (2024 г.) "Самоповреждающее поведение: диагностика-психодинамика-психотерапия", Интернациональный институт консультирования и психотерапии им. Ханскарла Лёйнера Институ символдрамы (2024 г.)